Idéer og praktiske råd
Det magiske bibliotek på papir
Hent seks A4-sider med talfelt, fire illustrerede bogkort, seks urtekort og et ordspor. Side 2-5 er spillemateriale; side 1 og 6 er til den voksne med forberedelser, hjælp, facit og et slutbrev.
PDF · 6 sider · A4 · 1,23 MB
Læs forberedelserne og vejledningen til den voksne, før I går i gang.
En troldmandsfest, hvor børnene er på samme hold
Invitér til en eftermiddag på en selvopfundet troldmandsskole. Bibliotekets hjælper har lagt et brev frem, men stedet står gemt bag tre papirgåder. Gruppen begynder med et talfelt, bruger resultatet som bogkode og finder til sidst en opdigtet urt, der fortæller, hvordan slutsporet skal læses. Hele forløbet kan blive ved spisebordet.
Skriv i invitationen: ”Skolens bibliotek kalder nye lærlinge! Til min fødselsdag skal vi få orden på et magisk talfelt og læse et hemmeligt brev. Vi mødes [dato] kl. [tid] på [adresse] og slutter kl. [sluttid]. Svar senest [dato] til [kontakt]. Kom bare i almindeligt tøj.” I kan lade værten læse beskeden, når alle er ankommet.
Gør et lille papirbibliotek klar
Tegn talfeltet med de tre tomme pladser som vist nedenfor. Lav fire små bogkort med koderne 174, 147, 714 og 741. Skriv hele bogoversigten og alle seks urtekort af. Tegn gerne fantastiske blade og knopper på kortene, men behold beskrivelserne ved siden af. Urterne er opdigtede papirfigurer; der skal ikke samles eller blandes planter.
Skriv også ordene MOS NAT RO SOL på en seddel, og læg et slutbrev på sædet af én stabil stol mærket STOL. Brevet skal kunne nås uden at flytte stolen. Prøv selv hele kæden, og hold svarene hos den voksne. Fordel roller: én læser, én skriver og én undersøger, om forslaget passer til alle oplysninger. Lad rollerne skifte.
Opgave 1: genopbyg bibliotekets talfelt
Tegnet □ betyder en tom plads. Talfeltet har tre rækker: øverst 8 | □ | 6, i midten 3 | 5 | □ og nederst □ | 9 | 2. De tre manglende tal er 1, 4 og 7. Brug hvert af dem én gang. Summen skal være præcis 15 i hver vandret række og i hver lodret kolonne. Der er ingen regel om diagonaler.
Udfyld felterne, og kontrollér derefter alle seks summer. Læs de tre nye tal i rækkefølge efter deres rækker: øverste række først, så midten og til sidst nederste række. De giver bogkoden til næste opgave. Hjælp: øverste række har allerede 8 + 6 = 14. Hvad mangler der for at nå 15?
| Række | Venstre | Midt | Højre |
|---|---|---|---|
| Øverst | 8 | □ | 6 |
| Midten | 3 | 5 | □ |
| Nederst | □ | 9 | 2 |
Opgave 2: slå op og sammenlign urtekortene
Find jeres bogkode i oversigten. Den rigtige bog beskriver en urt med tre egenskaber: hvordan bladene sidder, hvordan kanten ser ud, og hvor mange knopper der er. Alle tre skal passe på samme urtekort. ”Parvis” betyder to blade over for hinanden på stilken; ”enkeltvis” betyder ét blad ad gangen.
Skriv navnet på den urt, der passer, og gem dens læseregel. Det er ikke nok at vælge den første tegning med en passende bladkant. Hjælp: find først kortene med den rigtige måde at sætte blade på, og undersøg derefter kant og knopper.
- Bogkode 174 → parvise blade, takket kant, 1 knop.
- Bogkode 147 → parvise blade, glat kant, 1 knop.
- Bogkode 714 → enkeltvise blade, takket kant, 1 knop.
- Bogkode 741 → parvise blade, takket kant, 2 knopper.
- Urtekort: Månedild → blade parvis, takket kant, 1 knop. Læseregel: sidste bogstav.
- Urtekort: Solbregne → blade parvis, glat kant, 1 knop. Læseregel: første bogstav.
- Urtekort: Skyurt → blade enkeltvis, takket kant, 1 knop. Læseregel: første bogstav.
- Urtekort: Stjernemynte → blade parvis, takket kant, 2 knopper. Læseregel: første bogstav.
- Urtekort: Tågeblad → blade enkeltvis, glat kant, 2 knopper. Læseregel: sidste bogstav.
- Urtekort: Glimmerurt → blade enkeltvis, glat kant, 1 knop. Læseregel: første bogstav.
Opgave 3: læs besværgelsens skjulte sted
På den sidste seddel står MOS NAT RO SOL i netop denne rækkefølge. Brug læsereglen på den valgte urt: enten det første eller det sidste bogstav i hvert ord. Tag ét bogstav fra hvert af de fire ord, og behold ordenes rækkefølge.
Skriv bogstaverne ved siden af hinanden. Hvilket markeret sted angiver de? Fortæl den voksne, hvilket sted I fandt, og hvilken regel I brugte, før I henter brevet sammen. Hjælp: ændr ikke på rækkefølgen af ordene; urten bestemmer kun, hvilken ende af hvert ord der skal læses.
Et slutbrev, som hele holdet har fortjent
Den voksne viser den markerede stol, når holdet har forklaret sit svar. Brevet kan lyde: ”I fik bibliotekets spor til at hænge sammen! Tak for jeres ideer, udregninger og grundige kontrol. Nu skriver vi en ny side til skolens fælles bog.” Giv derefter alle plads til at tegne en opdigtet papirurt eller finde på dens navn og egenskaber.
Der er ingen konkurrence om at blive den bedste troldmand. Gem noterne, hvis I holder pause, og lad den voksne læse op eller skrive på gruppens vegne. Talfeltet kræver addition og kontrol af rækker og kolonner; resten kræver sammenligning af beskrivelser og bogstavlæsning. Brug de færdigheder til at vurdere behovet for hjælp frem for at love et bestemt alderstrin eller tempo.
Tjekliste før start
- Tegn alle tre rækker, og markér kun de tre angivne felter som tomme.
- Hav bogoversigten og samtlige seks urtekort tilgængelige.
- Skriv slutordene præcis som MOS NAT RO SOL.
- Læg brevet på den ene stol, som er mærket STOL.
- Prøv hele forløbet, og aftal roller og oplæsningshjælp.
Løsninger og praktiske spørgsmål
Hvilke tal mangler i talfeltet?
Øverste række mangler 1, midterste række 7 og nederste række 4. Rækkerne bliver 8–1–6, 3–5–7 og 4–9–2. Alle rækker og kolonner giver 15. De indsatte tal læst oppefra giver bogkoden 174.
Hvilket urtekort passer til bogkoden?
Bog 174 kræver parvise blade, takket kant og én knop. Kun Månedild har alle tre egenskaber. Solbregne har glat kant, Skyurt har enkeltvise blade, og Stjernemynte har to knopper. De sidste to har også forkerte egenskaber. Månedilds regel er sidste bogstav.
Hvad er løsningen på den sidste besked?
Sidste bogstav i MOS er S, i NAT T, i RO O og i SOL L. Det giver STOL. Den voksne viser den i forvejen markerede stol og brevet på sædet.
Kan vi lave troldmandsskolen uden kostumer og printer?
Ja. Bøgerne er papirfoldere, og alle data kan skrives af eller vises på en skærm. Tegninger og udklædning er stemning, ikke noget der skal bruges for at finde løsningerne.
Kilder og videre læsning
Gør idéen brugbar
