Danmark · DKK · PDF til at printe

Vælg efter alder

Skattejagt til 9–12 år

Byg et forløb, hvor større børn kan sammenholde flere spor. Detektiv- og magipakker indeholder en 9–12-version sammen med de øvrige aldersversioner.

Begynd med jeres gruppe

Giv plads til at forbinde flere spor

Vurdér, hvor meget holdet skal læse, notere og sammenholde. Alle aldersudgaver, der er angivet for den enkelte pakke, følger med samlet.

Behold tidligere oplysninger

Læg fundene frem, så alle kan vende tilbage til dem. En voksen kan læse højt, mens deltagerne noterer sammenhænge.

Flere krav til samme svar

I dit eget mysterium kan flere spor pege på én løsning. Afprøv, om alle nødvendige oplysninger er med, og forbered hjælp til at se forbindelsen.

Sæt tid af til begrundelser

Løs dine egne opgaver i rækkefølge. Læg indledning, samtale, pauser og afslutning til i tidsplanlæggeren; din egen løsningstid er kun et udgangspunkt.

Et fælles sted til fundene

Skift mellem at ordne kort, foreslå et svar og kontrollere det. En voksen fordeler taletiden, også når holdet rummer yngre deltagere.

Hvilket eventyr vælger I?

Undersøg det magiske bibliotek

I den gratis magiaktivitet hænger et talfelt sammen med bogkort, papirurter og en besked med skjulte bogstaver. Gennemgå hjælpen, før I prøver.

Åbn bibliotekets tre opgaver
En rigtig side fra det danske PDF-hæfte med fire illustrerede bogkort og den fulde oversigt
En rigtig side fra det selvstændige PDF-hæfte

Lav et tidsoverslag med jeres egne tal

Gå opgaverne igennem, og vælg selv, hvor meget tid du vil sætte af. Her kan du lægge tallene sammen. Resultatet er din plan, ikke en måling af børnenes tempo.

Skriv minutter til fortælling, skift mellem poster, pauser og afslutning.

Vælg antal opgaver og minutter for at lave et overslag.

Giv fundene en grund til at høre sammen

Begynd med det spørgsmål, der skal besvares

Måske skal gruppen finde ud af, hvilken af tre fiktive kufferter en besked tilhører. Lav en liste over mærker på kufferterne og et separat vidneudsagn, som kan sammenholdes med listen. Alt, hvad der er nødvendigt for løsningen, skal findes i materialet. Ukendte fakta fra skolen bør ikke være den skjulte adgangsbillet til næste spor.

Tilbyd hjælp uden at afbryde legen

Læg hjælpekort i nummereret rækkefølge. Første kort kan pege på to fund, der bør sammenlignes; næste kort kan vise en vigtig forskel. Et sidste kort kan forklare løsningen. Fortæl fra starten, at hjælpen er en del af spillet, så gruppen ikke behøver blive fastlåst for at bevise noget over for hinanden.

Lad deltagerne efterprøve en konklusion

Giv plads til, at nogen tegner et overblik, mens andre holder styr på kortene eller læser oplysninger højt. Spørg, hvilket fund der støtter svaret, og om et andet svar også kunne passe. Hvis flere løsninger faktisk er mulige, så justér din opgave frem for at afvise børnene. Slut med at samle historien, ikke blot med endnu et tilfældigt gemmested.

Hjælp til at gøre klar