Norge · NOK · PDF til utskrift
Norge / NOK⌄
Sverige SEKDanmark DKKNorge NOKSuomi EUR
Handlekurv0

Velg etter alder

Skattejakt for 4–6 år

En felles prøve er ofte mer nyttig enn mange regler på én gang. Vis at et bilde peker til et bestemt sted, og la hele gruppen finne neste kort sammen med deg.

Før dere velger opplegg

Se etter det gruppen kan undersøke sammen

Et bilde kan gi noe å snakke om uten at barna leser selv. Vurder hvor godt detaljene synes, hvordan du vil forklare oppgaven, og hvem som hjelper gruppen videre. Aldersspennet er et utgangspunkt for planleggingen.

Lesing med voksenstøtte

Les beskjeder høyt og vis hva gruppen skal se på. Barna kan svare ved å peke eller beskrive et funn.

Tydelig før vanskelig

Prøv selve oppgaven. Små forskjeller i et bilde kan kreve mer hjelp enn du først tror; ha et hint klart som retter oppmerksomheten mot én detalj.

Tid til å samle seg

Gå gjennom oppgavene i ditt eget opplegg og anslå tiden ut fra dem. Legg til innledning, forflytning, pauser og en felles avslutning.

Plass rundt samme bilde

Sjekk at alle kan se arket. La barna bytte på å holde kortet, vise en detalj og forklare det de fant.

Hvilket eventyr velger dere?

PDF til utskriftFeenes skattejakt — Forside til eventyrpakken

Forside til eventyrpakken

4–6 / 6–9 år · · PDF

Feenes skattejakt

4,6/5

Hjelp feene med å få fantasiens lys tilbake gjennom åtte felles oppgaver.

199,00 kr↗

Undersøk nøklene i gratisminien

I det gratis minispillet sammenlignes ni lignende nøkler. Se hvor små detaljene er, og vurder hvordan du vil hjelpe uten å gi svaret. Dette er et selvstendig selvstendig aktivitet, ikke et produktutdrag eller dokumentasjon på at en aldersversjon passer gruppen.

Se minispillet og voksenveiledningen
Fantasikart fra det norske gratisspillet med fire merker og plass til egne spillsteder
Faktisk side fra det selvstendige PDF-heftet

Sett av tid med deres eget opplegg som utgangspunkt

Prøv oppgavene først, og velg hvor mye tid du vil sette av. Regnestykket nedenfor summerer tallene dine. Det anslår ikke hvor raskt barna kommer fram til svarene.

Ta med innledning, forflytning, pauser og felles avslutning.

Fyll inn antall oppgaver og tid før du regner ut planen.

La den første ledetråden vise hvordan leken virker

Bruk noe barna kjenner igjen

Tegn matboksen eller puten som faktisk følger med i leken. Legg kortet så det kan finnes uten at barna må tømme skuffer. Har dere flere like puter, kan et tydelig papirmerke skille den riktige fra de andre. Forklar også hvor dere ikke skal lete. Det gjør oppgaven klarere enn å be alle undersøke hele rommet.

La flere handlinger være viktige

Én kan holde bildekortet, en annen sammenligne mønsteret og en tredje vise gruppen hvor det passer. Bytt oppgavene ved neste stopp. Dere kan for eksempel legge store papirbåter i samme rekkefølge som på et bilde. Bruk få, tydelige detaljer, slik at deltakelsen ikke er avhengig av å kunne lese eller svare raskest foran andre.

Ha hjelp og et avslutningspunkt klart

En voksen kan lese høyt, gi et ekstra bilde og samle gruppen dersom noen går videre alene. Avtal hvordan barna kan ta en pause eller bare se på. Aldersfilteret her er et planleggingsverktøy.

Gjør planleggingen enklere