Ideoita ja käytännön ohjeita

Joustava ohjelmarunko kotisynttäreille

Tässä on esimerkki 55 minuutin yhteisestä ohjelmasta. Mukana on aloitus, liikkumista, tauko, aarteenetsintä ja rauhallinen lopetus. Voitte myös vaihtaa etsinnän pöydän ääressä ratkaistavaan tehtävään. Valitkaa tekeminen lasten lukutaidon, liikkumisen ja toiveiden mukaan.

Sovita yhteinen ohjelma omaan aloitusaikaan

Esimerkki alkaa klo 14.00. Vaihda aloitusaikaa tai valitse lyhyempi ohjelma. Ruokailu, vapaa leikki ja kotiinlähtö tarvitsevat oman aikansa tämän ohjelmaosuuden lisäksi.

Yhteinen ohjelma päättyy: 14:55

Ilman JavaScriptiä näet esimerkin klo 14.00–14.55. Jos aloitatte myöhemmin, siirrä kaikkia kellonaikoja yhtä paljon.

  1. Tervetuloa ja yhteiset ohjeet

    10 min14:00–14:10

    Tutustukaa leikkialueeseen, aloituspaikkaan ja rauhalliseen taukopaikkaan. Sopikaa, miten apua pyydetään.

    Aikuisen tehtävä: Yksi aikuinen kokoaa ryhmän. Toinen ottaa tulijoita vastaan ja auttaa lasta, joka haluaa ensin seurata sivusta.

  2. Liikutaan yhdessä

    8 min14:10–14:18

    Kokeilkaa alla olevaa liikesarjaleikkiä omilla paikoilla.

    Aikuisen tehtävä: Näytä liikkeet hitaasti ja tarjoa mahdollisuus osallistua istuen.

  3. Juoma- ja lepotauko

    7 min14:18–14:25

    Juokaa vettä ja levätkää. Käykää läpi, mitä seuraavaksi tapahtuu.

    Aikuisen tehtävä: Kuuntele ryhmän toiveita ja valitse tarvittaessa lyhyempi ohjelma.

  4. Aarteenetsintä tai yhteinen päättelytehtävä

    20 min14:25–14:45

    Seuratkaa omia etukäteen kokeiltuja vihjeitä tai ratkaiskaa alla oleva eläinkorttien järjestys.

    Aikuisen tehtävä: Lue tehtävät tarvittaessa ääneen. Anna lasten kokeilla ehdotuksia ja jätä yksi piste pois, jos odottelu pitkittyy.

  5. Rauhallinen tähtitaivas

    10 min14:45–14:55

    Tehkää alla kuvattu yhteinen tähtitaivas ja päättäkää leikki.

    Aikuisen tehtävä: Anna jokaiselle mahdollisuus piirtää, osoittaa, kertoa tai jättää osallistumatta.

Vaiheiden summa on 55 minuuttia. Se on yksi suunnitteluesimerkki noin 45–60 minuutin ohjelmasta, ei tiettyyn ikään perustuva kestosuositus. Ruokailu, vapaa leikki ja kotiinlähtö voivat tarvita erillistä aikaa. Pidentäkää taukoa tai jättäkää tekemistä pois ryhmän tarpeiden mukaan.

Valitse etsintään valmis reitti

Alla olevan eläinkorttitehtävän voi ratkaista yhdessä pöydän ääressä. Jos haluatte etsiä vihjeitä, näissä oppaissa on neljä rastia, vastaukset ja ohjeet seuraavaan paikkaan. Kokeile reitti ensin ja varaa sille sopiva aika: pidemmän ohjelman 20 minuuttia on suunnitteluesimerkki.

Neljä rastia sisällä ratkaisuineen Pihareitti ja neljä päättelytehtävää

Valmistele leikki kolmessa vaiheessa

  1. Kun valitset ohjelman

    Päätä, käytättekö eläinkortteja vai piilotettuja vihjeitä. Jos valitset reitin, kokeile se itse ja mieti, miten pääsette tarvittaessa lyhyempää tietä loppuun.

  2. Ennen vieraiden tuloa

    Laita tarvikkeet aloituspaikkaan ja vastaukset aikuisen saataville. Sopikaa, kuka ohjaa tehtävät ja kuka auttaa tauoilla tai ottaa tulijoita vastaan.

  3. Ennen yhteistä aloitusta

    Näytä leikkialue ja rauhallinen taukopaikka. Kerro, miten apua pyydetään ja että tauolta voi palata mukaan leikkiin.

Valmistele nämä tarvikkeet

  • Paperia ja paksuja tusseja.
  • Neljä samankokoista korttia: karhu, jänis, kettu ja pöllö, yksi eläin kuhunkin korttiin.
  • Iso paperi yhteistä tähtitaivasta varten sekä pienempiä paperipaloja lasten piirroksille.
  • Vettä ja selkeästi näytetty lepopaikka.
  • Jos valitsette aarteenetsinnän: omat kokeillut vihjeet ja yhteinen lopetus merkittyyn paikkaan.

Kaksi aikuisen tehtävää jaettavaksi

  • Leikin ohjaaja lukee tehtävät, auttaa kokoamaan lasten ehdotukset ja näyttää seuraavan vaiheen.
  • Toinen aikuinen auttaa tauoilla, tuo kortit tarvittaessa lähemmäs ja tukee palaamista yhteiseen leikkiin. Tämä on työnjaon esimerkki, ei ohje ryhmälle tarvittavasta aikuisten määrästä.

Kolme leikkiä, joihin on valmiit ohjeet

Missä järjestyksessä metsän eläimet kulkevat?

Piirrä neljään korttiin karhu, jänis, kettu ja pöllö. Sekoita kortit pöydälle niin, että kaikki näkevät ne.

Jonon kolme ehtoa

Lukekaa kolme ehtoa: Pöllö tulee ketun jälkeen. Jänis on heti ketun edellä. Karhu tulee ennen jänistä. Asettakaa kaikki kortit jonoon vasemmalta oikealle. Kokeilkaa eri järjestyksiä ja tarkistakaa ehdot yhdessä.
Järjestettävät eläinkortit
  • Pöllö
  • Karhu
  • Kettu
  • Jänis
Järjestäkää eläinkortit yhdessä

Levittäkää kortit kaikkien nähtäville ja kokeilkaa ehdotuksia samoilla ehdoilla. Mukaan voi tulla kortteja siirtämällä, kuuntelemalla, osoittamalla tai kertomalla, miksi jokin paikka sopii.

Kolme tehtävää, joita voitte vaihtaa
  1. Järjestä kortit

    Siirrä kortteja ryhmän ehdotuksen mukaan ja näytä, mikä jonossa muuttuu.

  2. Kuuntele ehto

    Seuraa yhtä ehtoa kerrallaan; voit lukea sen itse tai pyytää aikuista lukemaan.

  3. Tarkista ja perustele

    Osoita korteista, täyttyykö ehto, ja kerro, mitä ehdotuksessa pitää vielä tutkia.

Kolme tehtävää ei edellytä kolmea osallistujaa. Vaihtakaa tehtäviä kiinnostuksen ja avuntarpeen mukaan, ei iän perusteella; aikuinen lukee tarvittaessa, jotta kukaan ei jää pysyvästi muiden auttajaksi.

Pieni apuvihje

Vihje 1

Katso jänistä ja kettua: jäniksen täytyy olla heti ketun edellä, ilman korttia niiden välissä.

Vihje 2

Laita karhu ensimmäiseksi ja kokeile sitten muiden korttien paikkoja.

Mikä ehto jäi toiselta ryhmältä huomaamatta?

Alla oleva ehdotus rikkoo yhtä ehtoa. Näyttäkää korteista, mikä ehto ei täyty, ja perustelkaa, miksi muut ehdot silti toteutuvat.

  1. Karhu
  2. Kettu
  3. Jänis
  4. Pöllö
Näytä perustelu

Jonossa karhu–kettu–jänis–pöllö jänis on ketun jäljessä, joten se ei ole heti ketun edellä. Muut ehdot täyttyvät: pöllö tulee ketun jälkeen ja karhu ennen jänistä.

Näytä perustelu: Missä järjestyksessä metsän eläimet kulkevat?

Oikea järjestys on karhu–jänis–kettu–pöllö. Jäniksen ja ketun täytyy olla peräkkäin. Karhun on oltava niiden edellä ja pöllön niiden jäljessä. Tehtävä päättyy, kun olette tarkistaneet jokaisen ehdon; aikuinen saa auttaa ratkaisussa.

Laita karhu valmiiksi ensimmäiseksi, jos alku tuntuu vaikealta. Yhteistyötä voi lisätä niin, että yksi kertoo ehdotuksensa ja toinen siirtää kortteja. Vaihtakaa tehtäviä välillä.

Kootaan yhteinen liikesarja

Varatkaa jokaiselle tilaa liikuttaa käsiä omalla paikallaan. Leikissä ei tarvita musiikkia tai välineitä. Istuminen sopii yhtä hyvin kuin seisominen.

Aikuinen näyttää kolme liikettä: heiluta kättä, kosketa omia olkapäitä ja avaa kädet sivuille. Tehkää sarja hitaasti yhdessä kahdesti. Lapset saavat halutessaan ehdottaa yhtä lisäliikettä. Aikuinen valitsee rauhallisen liikkeen, joka mahtuu omalle paikalle, ja koko ryhmä kokeilee sitä.

Päättäkää leikki tekemällä alkuperäinen kolmen liikkeen sarja vielä kerran. Kukaan ei putoa pois, eikä liikkeiden muistamista arvioida.

Tehkää liikkeet pieninä tai käyttäkää vain sormia ja ilmeitä. Lapsi voi myös valita kahdesta näytetystä liikkeestä tai seurata muiden tekemistä.

Piirretään yhteinen synttäritaivas

Laita iso paperi pöydälle ja piirrä siihen suuri kuu. Varaa jokaiselle pieni paperipala ja tusseja. Tähtiä ei tarvitse leikata.

Jokainen saa halutessaan piirtää paperiinsa yhden muiston leikistä tai pelkän värin. Asettakaa paperit kuun ympärille tähdiksi. Aikuinen voi piirtää lapsen ohjeiden mukaan. Kuvasta saa kertoa yhden asian, mutta myös osoittaminen tai hiljainen osallistuminen riittää.

Kun kaikille on tarjottu mahdollisuus osallistua, katsokaa yhteistä taivasta. Aikuinen kiittää ryhmää ja kertoo, että tämä leikki on päättynyt.

Tarjoa kaksi helppoa aihetta valittavaksi tai anna lapsen päättää vain paperinsa paikka. Piirtämisestä ja puhumisesta saa kieltäytyä.

Lyhyempi ohjelma tarpeen mukaan

Jättäkää liikeleikki pois ja varatkaa yhdelle yhteiselle tehtävälle 12 minuuttia 20 minuutin sijaan: 10 + 7 + 12 + 10 = 39 minuuttia. Tämä on erillinen lyhyt vaihtoehto, ei lupaus leikin kestosta. Säilyttäkää tauko ja rauhallinen lopetus. Aikuinen voi auttaa tehtävän loppuun, jos ryhmä haluaa jo siirtyä eteenpäin.

Valmistele oikoreitti jo ennen synttäreitä

Jos ryhmä tarvitsee lyhyemmän etsinnän, seuraavan vihjeen pitää silti löytyä. Tässä sisäseikkailussa voit tehdä reittivalinnan ensimmäisen tehtävän jälkeen. Lyhyellä reitillä ratkaistaan aloitustehtävä ja viimeinen nuolitehtävä, minkä jälkeen avataan sama yhteinen aarre.

Oikoreitti käyttää sisäseikkailun omia tehtäviä. Se ohittaa laskukoodin ja laukkupulman. Nuolitehtävä ei tarvitse aiempien rastien lukuja tai kirjaimia. Jos mukana on 4–6-vuotiaita, aikuinen voi lukea ohjeet ja auttaa seuraamaan nuolia sormella. Lapset voivat vastata osoittamalla. Kokeile avun määrää ryhmän kanssa; tehtäviä ei ole ikätestattu.

Avaa sisäseikkailun kaikki tehtävät ja valmisteluohjeet

Valmistele molemmat vaihtoehdot

  1. Lue sisäseikkailun koko ohje ja valmistele kaikki neljä rastia tarvittavine osineen. Jätä tuolille koko muuttamaton nuoliarkki: kuusi sekoitettua riviä sekä ohje kuusta aloittamisesta ja neljästä siirtymästä.
  2. Kirjoita alla olevat siirtymäkortit eri papereille. Pidä molemmat aikuisella reittivalintaan asti. Älä laita niitä ALKU-kuoreen.
  3. Merkitse sohvan ALKU-kuori ja sydänkuori selvästi ja sijoita ne erilleen. Näytä rastipaikat. Lasten pitää yltää kortteihin; kalusteita ei siirretä.

Tarkista aloitustehtävä ja valitse vasta sitten

Kun kirjainkortit on lajiteltu, pysäytä ryhmä ennen seuraavalle rastille lähtöä. Tarkista ja vahvista vastaus PÖYTÄ. Kuuntele lasten toiveita ja arvioi tauon tarve. Anna ryhmälle vain toinen siirtymäkortti ja pidä toinen itselläsi. Uusi reittiohje tulee aikuiselta; ensimmäisen tehtävän vastaus säilyy samana.

Koko reitti · neljä tehtävää ja yhteinen lopetus

  1. Sohva, ALKU-kuori
  2. Matala pöytä
  3. Maton reuna
  4. Tuolin istuin
  5. Sohvan sydänkuori

Oikoreitti · aloitus, nuolitehtävä ja sama lopetus

  1. Sohva, ALKU-kuori
  2. Tuolin istuin
  3. Sohvan sydänkuori

Kopioi nämä siirtymäkortit

Aikuiselle: Pidä molemmat kortit itselläsi valintaan asti. Anna lapsille vain valitsemasi kortti.

Kortti: Koko reitti
Ratkaisitte aloitustehtävän! Menkää matalan pöydän luo ja ratkaiskaa sen laskukoodi. Jatkakaa sitten yhdessä tehtävien vihjeiden mukaan.
Kortti: Oikoreitti
Ratkaisitte aloitustehtävän! Aikuinen antaa nyt lyhyemmän reitin: Menkää suoraan tuolin luo. Ottakaa esiin koko nuoliarkki ja sen ohje. Aloittakaa kuusta ja seuratkaa tasan neljää nuolta. Etsikää lopuksi kirjekuori, jossa on kuva, johon päädyitte.

Kokeile kumpikin reitti etukäteen

  • Ratkaise aloitus ja tarkista PÖYTÄ. Kokeile siirtymäkortteja yksi kerrallaan ennen aloituspaikalta lähtöä.
  • Varmista, että oikoreitti toimii ilman laskukoodia ja laukkukortteja. Säilytä kuusi nuoliriviä ja neljä siirtymää. Älä merkitse ratkaisua lasten arkkiin.
  • Seuraa molemmat reitit sohvan sydänkuorelle. Tarkista, ettei se sekoitu ALKU-kuoreen. Aarre avataan koko ryhmän kanssa.

Yllä olevan ohjelman 39 minuutin vaihtoehto on erillinen aikatauluesimerkki. Se ei kerro tämän oikoreitin kestoa. Varaa aikaa ryhmän tarvitsemalle avulle ja tauoille.

Jos joku haluaa lopettaa, pitäkää tauko aikuisen kanssa. Yhteiseen lopetukseen voi osallistua, vaikka kaikki tehtävät eivät valmistuisi.

Kirjoita juhlan rajat ensin

Merkitse saapuminen, ruokailu ja hakemisen alkaminen ennen tehtäväpisteiden määrän valitsemista. Sijoita aarteenetsintä kahden rauhallisen osuuden väliin. Silloin myöhäinen saapuminen ei tee lopusta kiireistä. Kysy etukäteen kuvallisen tuen, esteettömän kulun ja ruoka-aineiden huomioimisen tarpeista. Sovi aikuisten tehtävät: yksi johtaa ryhmää, toinen auttaa tauolla tai ottaa vastaan myöhemmin tulevan vieraan. Selkeää suunnitelmaa on helpompi muuttaa, kun jokaisen ei tarvitse tehdä kaikkea yhtä aikaa. Muista myös tavallinen vapaa leikki juhlan ohjelmassa.

Esimerkkirunko noin 4–6-vuotiaille

Yksi kokeiltava runko on kymmenen minuuttia kokoontumiseen, noin kaksikymmentä minuuttia kolmeen tehtävään ja väljä yhteinen lopetus. Luvut ovat suunnitteluesimerkki, eivät sääntö iästä, kestosta tai keskittymisestä. Aikuinen lukee kortit ja näyttää tutut kuvat. Aluksi etsitään kaksi samanlaista kuvaa, sitten kootaan muutaman suuren palan palapeli. Viimeinen kuva näyttää merkityn aarrelaatikon. Valmistele jokaiselle pisteelle helppo apuvihje. Jos ryhmä haluaa jäädä tutkimaan yhtä tehtävää, seuraavaan ei tarvitse siirtyä kellon vuoksi.

Esimerkkirunko noin 6–9-vuotiaille

Toinen suunnitelma voi sisältää kymmenen minuuttia aloitukseen ja rooleihin, noin puoli tuntia neljään pisteeseen ja vapaan varan ennen ruokaa. Yhdistä lyhyt teksti, kuvakoodi, järjestelytehtävä ja yhteinen karttapalapeli. Osallistuminen ei edellytä lukemista koko ryhmälle. Yksi pitää karttaa, toinen siirtää paloja ja kolmas kertoo yhteisen ratkaisun. Vaihtakaa rooleja ja antakaa sama tieto suullisesti tarvittaessa. Tehtävän vaikeutta voi muuttaa ilman, että koko reitti tai tarina pitää rakentaa uudelleen.

Tee lyhyt ja pitkä reitti

Merkitse ohjaajan listaan yksi lisäpiste. Sitä edeltävän kortin on voitava johtaa suoraan loppuun, jos lapset tarvitsevat ruokaa tai lepoa. Käytä molemmissa versioissa samaa loppupaikkaa, ettei aarretta tarvitse siirtää odottavan ryhmän edessä. Kokeile lyhyt reitti erikseen. Se ei saa vaatia kirjainta tai numeroa pisteeltä, jonka jätät väliin. Säilytä lisäkortti kansiossa siihen asti, että päätät käyttää sen. Näin pois jätetty tehtävä ei herätä turhaa epäselvyyttä.

Pakkaa jokainen piste erikseen

Kirjoita täsmällisesti, mitkä palat ja kuvat kuuluvat kuhunkin tehtävään. Ratkaisu on ohjaajan kansiossa, lasten välineet oikeassa kuoressa. Kaksi aikuista voi jakaa tarkistuksen: toinen kokeilee reitin ja toinen laskee palat. Säilytä varapaperi ja kynä yhdessä paikassa, jotta pieni muutos ei vaadi pitkää etsintää.

Rauhoita siirtymä seuraavaan ohjelmaan

Avatkaa laatikko yhdessä. Jakakaa pienet esineet ilman kilpailua parhaasta palkinnosta. Yhteisen kuvan tekemiseen tarvittavat materiaalit voivat korvata makeiset. Lapset voivat kerätä kortit oikeaan järjestykseen ja kertoa havainnoistaan ennen ruokailua. Tarvittavat yhteystiedot ovat vastuuaikuisilla, eivät pelimateriaalissa tai myöhemmin jaettavissa kuvissa. Varaa aikaa wc-käynneille, vedelle ja pienille viiveille. Kun hakeminen alkaa, lapsen ei tarvitse keskeyttää juuri alkanutta tehtävää, jos loppuun jätettiin riittävästi väljyyttä ja rauhallista tekemistä.

Muistilista ennen aloitusta

  • Sovi aloitus, loppupaikka ja aikuisten roolit.
  • Varaa aikaa vedelle, tauoille ja wc-käynneille.
  • Tee yksi pois jätettävä lisätehtävä.
  • Kokeile lyhyt reitti itsenäisenä kokonaisuutena.
  • Suunnittele yhteinen jako ja rauhallinen hakeminen.

Kysymyksiä suunnittelusta

Mitä jos lapset ovat eri-ikäisiä?

Käytä yhteistä reittiä, mutta tarjoa kuvia yhdistettäviksi, tekstiä luettavaksi ja paloja järjestettäviksi. Jaa rooleja kiinnostuksen ja tarpeen mukaan, älä vain syntymävuoden perusteella.

Tarvitseeko juhla suuren teeman?

Ei. Kadonnut kirje voi olla koko tarina. Selkeät vihjeet ja osallistumisen mahdollisuudet auttavat enemmän kuin runsas koristelu, joka peittää tehtävän ohjeet tai vaikeuttaa kulkemista.

Lisäideoita ulkosynttäreille

Jos juhlat ovat ulkona, etsi ohjelmaan myös paikkaan sopivaa tekemistä. Seuraava artikkeli täydentää suunnittelua pihan ja metsän näkökulmasta.

  • Mannerheimin Lastensuojeluliitto · LapsemmeSuomi
    MLL: ideoita yhteiseen ulkoiluun ja synttäreille

    MLL:n vuonna 2020 julkaistussa Lapsemme-jutussa on ideoita ryhmän ulkoiluun. Synttäreitä käsittelevä osuus antaa lisäajatuksia juhliin pihalla tai metsässä.

Linkit tarkistettu:

Valitse apu seuraavaan vaiheeseen

Mitä haluaisit valmistella seuraavaksi?

Järjestä aarteenetsintä lapsille: reitti ja vihjeet

Rakenna oma aarteenetsintä, jossa jokainen ratkaisu vie seuraavalle rastille. Tässä mallissa valitaan merkkejä, jatketaan kuviota ja luetaan ruudukkoa – kaikki onnistuu paperilla.

Lue opas →
Katso reitin vaiheet

Tutustu ryhmää kiinnostaviin seikkailuihin

Vertaile teemoja ja sisältöjä rauhassa. Seikkailun sivulta näet myös, mitä aikuisen pitää tulostaa, valmistella ja hankkia itse.

Katso seikkailut